据复旦大学教授葛剑雄编著的《中国移民史》记载，在明朝洪武大移民中，数十万人进入贵州。经过上百年的传承和演变，中原文化在这些地方得到了广泛的传播，推动了贵州经济、教育、文化事业的长足发展，影响至今。
朱元璋建立明朝之初，就认为“治国以教化为先，教化以学校为本”，在西南边疆需要广设学校、传播王化之道。
由于前期征战云南的军事需要，明朝在贵州沿途驿道设立了许多卫所。作为明代贵州最先出现的官方机构，卫所办学渐兴。在安顺府文庙修建后，贵州境内先后创立了20多所卫学，在全国的卫学密度中居首位，由此衍生出一大批卫所进士。
安顺文庙
这些卫所出身的进士是明代贵州进士的主体，通过科举考试，他们既实现了社会流动，提升了自身地位，同时也在传播文化、移风易俗方面发挥了积极作用。
沿着朱元璋的思路，明成祖朱棣在明永乐十一年（1413年）建立贵州布政使司，使贵州成为全国第十三个行省。建省后的贵州，入黔驿道日渐畅通，中原文化和儒家文化得到快速传播，为贵州教育事业发展奠定了物质和人才基础。
贵州建省以后，最开始明朝规定“贵州所属有愿试者于湖广就试”，然而途中山险路陡，考生们赶考艰险、水土不服，还没赶到考点，已身心俱疲。
明宣德二年（1427年），由于“缘去湖广路远，于云南为近，宜就近为便”，明朝规定贵州就试云南。但贵州士人赶赴昆明参加乡试又多在盛夏时节，酷暑难耐，山高路险，盗匪横行，增添了考生赴考的风险。
明正统十二年（1447年），出生于贵州平越卫（今贵州省黔南州福泉市）的黄绂赴云南参加乡试中第五名，翌年进京赶考荣膺进士，成为平越历史上首位进士。3年后，来自普定卫（今贵州省安顺市）的赵侃同样奔赴云南参加乡试，中第二名，后在明天顺七年（1463年）考取进士。他不仅成为了安顺的第一位进士，也是贵州较早任职京师贵为九卿的官员之一，是身受皇帝赐祭葬的大臣，对安顺的学风具有开风气之功。
赵侃考取进士后，安顺的士子习尚大变，本地的官学和私学在办学机制方面也渐有转变，由尚实用趋于向成就功名演化，为后来在贵州省举行乡试打下了基础。
据史籍所记，从明初至明崇祯三年（1630年），贵州共建官学47处。官学与书院、卫学、府学等其他类型学校共同构成了庞大的教育体系，使无数学子凭科举踏进仕途，科举贤才辈出。
来源/《当代贵州》2025年第11期
整理/贵州日报天眼新闻记者 刘伊伊
编辑/王远柏
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